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A Educação Infantil

A educação infantil preocupa-se com o desenvolvimento integral da criança, levando em conta aspectos individuais, como a capacidade cognitiva, afetiva e motora, os interesses e as necessidades considerando-a um ser com desejos e características individuais. Isso implica possibilitar experiências para a compreensão de sua existência conciliando com as necessidades de compreender o outro. A interdisciplinaridade aplicada no processo educacional infantil tem por escopo criar vínculos entre as áreas de trabalho específicas e a utilização de diversas linguagem em uma única atividade, entre elas a corporal, a oral, a escrita, a plástica, e a musical, enfatizando também o desenvolvimento de outras habilidades.

O processo de conhecimento dá-se principalmente através do lúdico, que é utilizado como uma forma de estímulo, gerando o prazer, a curiosidade, que leva a criança a descoberta. Enfim, enquanto a criança brinca, ela está em permanente contato e interação com os fatores externos, com as outras crianças e, por consequência, com as relações existentes entre os diversos objetos e elas. O papel do educador neste processo pode ser dividido em três aspectos fundamentais: mediar, orientar e propor desafios, de modo a possibilitar a criança, a construção do próprio conhecimento.

Fonte: Projeto Político Pedagógico (Atualizado em 2016) do Colégio Nossa Senhora da Piedade - Lagarto, 2016.